Badanie przeprowadzone przez naukowców z Nowej Zelandii potwierdziło, że nadmierne korzystanie z ekranów może zaszkodzić zdolnościom mówienia i języka dzieci.
W badaniu opublikowanym w APA PsycNet Advanced Search, naukowcy z Uniwersytetu Canterbury ocenili, jak urządzenia elektroniczne, w tym telewizory, wpływają na rozumienie języka przez dzieci.
Zbadali ponad 6 tysięcy dzieci w wieku od 2 do 5 lat, korzystając z raportów rodziców. Naukowcy odkryli, że dzieci spędzające więcej czasu przed ekranem (około 2,5 godziny dziennie) uzyskały niższe wyniki w zakresie produkcji i rozumienia języka.
Ponadto zauważyli, że te dzieci miały mniejszą bliskość z rodzicami. Naukowcy stwierdzili również, że znaleźli „liniową zależność”, czyli im więcej czasu spędzały przed ekranem, tym gorsze były wyniki, szczególnie w przypadku dłuższej ekspozycji.
Fot. i wideo: Unsplash. Treść została stworzona przy użyciu sztucznej inteligencji i została zrecenzowana przez zespół redakcyjny.
